Projecte

Les pràctiques que vaig començar a finals de setembre s’emmarquen en la intervenció socioeducativa, concretament en l’àmbit de l’educació bàsica de 0 a 18 anys, en un despatx de Psicologia i Psicopedagogia situat a Barcelona, on es desenvoluparan les següents tasques:

- Exploració i diagnòstic.
- Orientació i intervenció psicopedagògica.
- Assessorament a les famílies i a les escoles.
- Col·laboració en l’establiment de vincles família-escola-comunitat.
- Orientació professional.

La meva prioritat consisteix en el seguiment d’alguns casos, des de la primera visita i l’exploració i diagnòstic, i el pla de treball per dur a terme la intervenció, i les orientacions i assessorament a la família i als professors. Tot i això, aquesta intenció dependrà dels subjectes que durant el període en què es realitzi el Pràcticum s’estiguin atenent des del centre i també d’altres casos que puguin començar durant la realització del projecte. Amb aquesta intervenció es pretén conèixer el procés de treball d’un psicopedagog a partir de la problemàtica individual d’un nen o adolescent, com per exemple el cas d’un nen de 12 anys amb problemes d’atenció que dificulten l’aprenentatge.

El tema d’aquest projecte es basa en el coneixement i la participació de la intervenció psicopedagògica en l’àmbit privat. Aquesta s’entén com un procés d’identificació i valoració de les necessitats del subjecte per tal de, mitjançant recursos i estratègies d’intervenció, aquest pugui aprendre de forma autònoma i eficient, i pugui desenvolupar-se en els diferents contextos (familiar, escolar, personal). A més a més, si considerem l’àmbit d’assessorament i orientació, la intervenció psicopedagògica també es defineix com un procés d’ajuda tècnica i professional dirigit a un subjecte, perquè aquest adquireixi un millor coneixement de les seves potencialitats, i d’aquesta manera pugui aconseguir una adequada elecció i integració personal, escolar, professional i social.